Genom att använda frågor från eleverna som en del av undervisningen i naturvetenskaper har eleverna möjlighet att lära sig på ett meningsfullt sätt, och lärarna får information om elevernas kunskaper och intressen. Användning av frågor från eleverna betonas också i de nya grunderna för läroplanerna.

Inom projektet Bra fråga! har man tillsammans med klasslärare utvecklat och testat metoder och material för elevcentrerad undervisning i naturvetenskap i årskurserna 1–6. Särskilt fokus har lagts på att undersöka och utveckla användning av frågor från eleverna och undervisning utifrån dem samt hållbar utveckling i undervisningen.

Elevernas frågor kan användas till exempel som en del av ett undersökande arbetssätt, som det finns modeller på i projektmaterialet. Se material här.